LA FOTOGRAFÍA DIGITALEL EQUIPO FOTOGRÁFICO
Debieron transcurrir 90 años en la historia de la fotografía desde el momento en que se captó la primera imagen hasta que esta se pudo fijar en papel para lograr su permanencia en el tiempo. A partir de entonces se desarrollaron nuevas cámaras fotográficas, mejores películas y sistemas de copiado, hasta llegar al desarrollo más reciente: La fotografía digital, forma completamente nueva de capturar imágenes. Este adelanto ofrece novedosas e interesantes posibilidades educativas en asignaturas.
Debieron transcurrir 90 años en la historia de la fotografía desde el momento en que se captó la primera imagen hasta que esta se pudo fijar en papel para lograr su permanencia en el tiempo. A partir de entonces se desarrollaron nuevas cámaras fotográficas, mejores películas y sistemas de copiado, hasta llegar al desarrollo más reciente: La fotografía digital, forma completamente nueva de capturar imágenes. Este adelanto ofrece novedosas e interesantes posibilidades educativas en asignaturas.
Pensemos por un momento qué significa para la educación ese avance. Aunque la fotografía tradicional permite al estudiante explorar, registrar y expresar visualmente ideas, sentimientos y emociones, también demanda mucha experimentación, que se traduce en costos elevados por concepto de película, revelado y copia de las imágenes capturadas. Por las anteriores razones la fotografía digital representa ahorros significativos para las Instituciones Educativas.
LA CÁMARA DIGITAL
El primer paso para incursionar en la fotografía digital consiste en hacer una buena selección de la cámara que se va a utilizar. Actualmente existen cientos de posibilidades, muchas de ellas con la opción de capturar clips de video. Por lo tanto, hay que evaluar muy bien cuál es la alternativa que cumple mejor con los fines que persigue la Institución Educativa para evitar a toda costa pagar por funcionalidades de la cámara que no se van a utilizar.
El primer paso para incursionar en la fotografía digital consiste en hacer una buena selección de la cámara que se va a utilizar. Actualmente existen cientos de posibilidades, muchas de ellas con la opción de capturar clips de video. Por lo tanto, hay que evaluar muy bien cuál es la alternativa que cumple mejor con los fines que persigue la Institución Educativa para evitar a toda costa pagar por funcionalidades de la cámara que no se van a utilizar.
CÁMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES ESTÁNDAR
La mayor parte de las cámaras disponibles en el mercado encajan en esta categoría. Por lo general son pequeñas, livianas y se caracterizan por la facilidad para operarlas, especialmente porque las funciones básicas trabajan de manera automática. La mayoría de los modelos actuales ofrecen la posibilidad de capturar clips de video con audio.
CÁMARAS RÉFLEX DIGITALES (DSLR) 
Estas cámaras ofrecen características profesionales, son más costosas, voluminosas, pesadas y más complejas de utilizar que las estándar. Su principal ventaja radica en que el lente (objetivo) es intercambiable, lo que permite utilizar teleobjetivos capaces de capturar imágenes que están muy distantes. La cámara plasma en la fotografía la misma imagen que se observa por el visor; así, cuando se utilizan filtros fotográficos, la imagen previsualizada presenta el efecto que este introducirá en la fotografía. Su uso en ámbitos educativos esta limitado por aspectos como costo y complejidad en el uso.
Estas cámaras ofrecen características profesionales, son más costosas, voluminosas, pesadas y más complejas de utilizar que las estándar. Su principal ventaja radica en que el lente (objetivo) es intercambiable, lo que permite utilizar teleobjetivos capaces de capturar imágenes que están muy distantes. La cámara plasma en la fotografía la misma imagen que se observa por el visor; así, cuando se utilizan filtros fotográficos, la imagen previsualizada presenta el efecto que este introducirá en la fotografía. Su uso en ámbitos educativos esta limitado por aspectos como costo y complejidad en el uso.
En los siguientes sitios Web podrá encontrar los últimos modelos de Cámaras Digitales (estándar, profesionales e incorporadas en celulares) disponibles en el mercado:
DigitalToyShop (español) http://www.digitaltoyshop.com/
Qué se sabe de Cámaras http://www.quesabesde.com/camaras-digitales/camaras.html
Nueva Fotografía http://www.nuevafotografia.com/
FUNCIONES AVANZADAS
Desde el año 2005 algunas cámaras digitales no profesionales permiten ya controlar el ISO (Sensibilidad de la película en fotografía convencional), la apertura del diafragma y la velocidad de obturación, como en las máquinas tradicionales. Para fortuna de los no expertos todas cuentan con estas opciones en modalidad automática. La apertura del diafragma consiste en el tamaño del orificio que abre el diafragma para permitir la entrada de luz al CCD. Los números que se leen en el control de la apertura reciben el nombre de “Números F” ( f16, f11, f8, .., f1.8). Cada número permite que entre la mitad de luz que el número inmediatamente inferior. Mientras más alto es el número F, más pequeña es la abertura. Una abertura muy pequeña (f16) hace que todos los elementos de la imagen queden enfocados. Una abertura grande (f1.8) sólo enfoca al sujeto que tiene en la mira.La velocidad de obturación es el tiempo que el diafragma se mantiene abierto permitiendo que llegue luz al CCD. La velocidad del obturador se mide en fracciones de segundo:125 significa 1/125 de un segundo. La configuración de la velocidad del obturador para un día soleado puede ser 1/125 de segundo. Un día nublado podría utilizar 1/60 de segundo (con la misma abertura), lo cual expondría la película por un período más largo.El obturador y la abertura trabajan juntos: Menos profundidad de campo (una abertura más grande: f1.8) se compensa con una mayor velocidad del obturador; más profundidad (una abertura menor: f16) se compensa con una velocidad más lentas del obturador.Otras funciones avanzadas, propias de la fotografía digital pueden incluir el control de saturación de color, nitidez y contraste o el balance de blancos, es decir, el equilibrio de color a partir de diferentes fuentes de luz.
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